Como aplicar Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil
Conhecendo-se a dificuldade encontrada pelo professor de ensino fundamental em obter a atenção do aluno e estimular o aprendizado, o livro mostra, através do lúdico, como tornar mais fácil essa difícil tarefa.
É um livro de grande utilidade para profissionais de educação e estudantes que procuram se atualizar no assunto, que estão em busca de novos desafios e desejam obter mais informação a respeito da utilização de brincadeiras na educação infantil.
Analisando cada fase do desenvolvimento da criança e conhecendo um pouco mais do seu universo, o educador terá uma boa base para elaboração das suas aulas, aproveitando ao máximo jogos e brincadeiras no seu dia a dia.
1. Histórico dos Jogos na Educação
A importância do brincar para a criança
2. As Diferentes Formas do Brincar
Diferenças entre o jogo e a brincadeira
Diferenças entre brincar livre e coordenado
3. Etapas do Desenvolvimento da Criança
Período sensório motor (0 aos 24 meses)
Período pré-operatório (2 aos 7 anos)
Período operatório concreto (7 aos 12 anos)
Período operatório formal (após os 12 anos)
4. Os Jogos e a Linguagem
A importância do lúdico no desenvolvimento da linguagem
Exemplos de jogos
5. Infância Anos 80
Os jogos nos anos 80
Conhecendo algumas brincadeiras
6. A Utilização de Jogos no Ensino da Matemática
Os jogos matemáticos
Utilizando o Tangram
Exemplos de jogos matemáticos
Cuidados na escolha dos jogos aplicados e benefícios que podem trazer
7. Os Jogos na Educação Física
O ensino da Educação Física
Exemplos de jogos e brincadeiras que podem ser utilizados
8. Crianças Pequenas
Os jogos e as crianças pequenas
Sugestões de jogos musicais
Brincadeiras para os pequeninos
9. Considerações Finais
Bibliografia consultada
Sobre autor
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Ana Cristina Alves de JesusNatural de Sergipe, é educadora, técnica em patologia clínica, produtora de material didático para portais de educação a distância e professora de Informática Educativa, com experiência no desenvolvimento de projetos interdisciplinares para o ensino fundamental. Há sete anos participou de um projeto de educação inclusiva, trabalhando a informática, onde pôde interagir com crianças de idades variadas. A partir daí descobriu a paixão pelo ensino e passou a se dedicar à área da educação. Capacitou-se em informática educativa e tem utilizado seus conhecimentos adquiridos na área biológica para desenvolvimento de cursos e projetos que venham a facilitar o aprendizado nas diversas disciplinas dos ensinos fundamental e médio. |


